Lengua y Literatura 1° 🔔🅰🈴📗

Hola chicos, más actividades. Estas son para todos los Primer año (A, B, C, D y E).- Ante cualquier duda los profes estarán esperándolos en comentarios del blog.-
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A trabajar!!!

Colegio Secundario Provincial N° 19                  

          Lengua y Literatura                       

Primer año A, B, C, D y E

Profesoras: Cheuqueman Claudia,

                      Olás, Maria

                     Tabares, Ana

El rey y los perros

El último rey de una comunidad tenía diez perros salvajes. Los usaba para aterrorizar a sus súbditos y  para que se comieran a cualquiera de sus servidores que cometiera un error.

         Cierto día, uno de los criados hizo un dictamen mal y el rey ordenó que  fuera  arrojado a los perros.
El sirviente dijo: "Yo te serví durante diez años y tú…¿me haces esto a mí?  Por favor, dame diez días antes de lanzarme a los perros", y el rey se los concedió. 
         A la mañana siguiente, el criado se dirigió al guardia que se ocupa de los perros y le dijo que le gustaría atender a los perros durante los próximos diez días. El guardia se quedó desconcertado, pero estuvo de acuerdo, y a partir de ahí,  el criado se dedicó a alimentar a estos animales, a bañarlos y atenderlos en los más mínimos detalles. Cuando los diez días habían terminado, el rey ordenó que el sirviente fuera arrojado a los perros para su castigo.

Cuando  fue obligado a entrar en la terrible jaula delante del pueblo reunido, todos se asombraron al ver que los perros salvajes en vez de devorarlo, se acercaban moviendo la cola a lamer los pies y las manos del criado.
El rey, desconcertado ante lo que estaba viendo, dijo:
-- "¿Qué es lo que ha sucedido con mis perros?"
El sirviente respondió:

--"Serví a los perros sólo diez días y ellos no olvidaron mis servicios. Sin embargo, te serví por diez años y tú, mi señor, lo olvidaste ante mi primer error".
El rey se dio cuenta de su equivocación y ordenó que el criado fuera puesto en libertad.

1. Leer atentamente el texto
2. Subrayar las palabras desconocidas.
3. Buscarlas en el diccionario y copiar en la carpeta el significado correcto para este texto.
4. Responder:

·         ¿Quiénes son los protagonistas?¿Qué relación hay entre ellos?

·         ¿Qué castigo recibió el criado? ¿Por qué?

·         ¿Para qué el criado pidió diez días?

·         ¿Qué hicieron los perros cuando tenían que matar al criado? ¿Por qué?

·         ¿El criado se salva o muere? ¿Por qué?

·         ¿Qué nos enseña esta historia?

  5. Clasificar estas palabras según sean sustantivos, adjetivos o verbos:

• Último
• Perros
• Rey
• Usaba
• Comieran
• Libertad
• Estos
• Diez
• Equivocación
• Terrible
• Asombraron
• Desconcertado

1.   Separar estas palabras en sílabas:

• ü  Cierto
• ü  Criados
• ü  Reunido
• ü  Moviendo
• ü  Error
• ü  Puesto
• ü  Tenían
• ü  Muerte
• ü  Equivocación
• ü  Siguientes 

1. Ø  Identificar los elementos de la comunicación del fragmento subrayado.

• ü  Emisor.
• ü  Receptor:
• ü  Mensaje:
• ü  Canal:
• ü  Código

1. Ø  Inventar otro final para la historia y reescribirlo a partir de: “Cuando los diez días habían terminado, el rey ordenó que el sirviente fuera arrojado a los perros para su castigo…”